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【名師風采】學生畢業前寫的信讓人淚目——代媽媽和學生們間的情誼

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作者:
2019/06/12 15:09
      代愛珍,湖北華一寄宿學校初三年級主任,從教25年來一直奮戰在教學一線,成績突出。曾榮獲市優質課比賽一等獎;多次被評為武昌區優秀班主任,所帶班級多次榮獲市、區先進班集體稱號;是市中語會會員、區語文教學中心備課組成員、楚才作文競賽優秀指導老師;曾負責區級課題《課外閱讀教學方法策略研究》;在《語文教學與研究》雜志上發表《文言文教學的問題與出路》等多篇文章。
      “一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”這是她一直奉行的教育原則?!捌珢?、博愛、嚴愛”,這是她一直奉行的教育方式。讓學生愛上閱讀、愛上文學,心有所屬,輕負擔高質量,這是她的教學路徑。
 
——“你用枯葉裝點磐石,用苔痕襯托浮光,用容納成就風景,我們在平靜與柔軟中共同完成關于這三年的,深邃的優美?!?/span>
——“在學生眼中,你是我們的代女神,通曉詩詞歌賦,也是我們的代媽媽,為我們勞心勞力、時刻惦記著我們的代媽媽?!?/span>
——“代老師,我們即將離開華一寄宿去追尋新的夢想了,但這并不意味著師生故事的結束。我不會忘記您燦如陽光的笑顏,不會忘記您沐浴在晨風露水中的聲音,不會忘記您夕陽下在自礪大道上行走時的紅色身影……您的一切就在校園的每個角落,回憶就在我腦海深處、心靈之盒中。只要我存于這世間,便會永遠攜帶著這三年您無私的饋贈!”
——“代媽媽,有時也想抱抱你,抱抱我外表嚴肅,內心卻始終牽掛我們、深切的愛著我們的代媽媽。在如今還有十天就要分別的日子,我想告訴你,我們感謝你,我們永遠愛你。還有畢業那天,我會送上我的感激、溫暖的擁抱!”
……
…………
      臨近畢業,九年級2班的同學們給他們敬愛的代愛珍老師送上離別的書信,眷戀不舍,似母子情深。
      一片冰心,三尺講臺。從教25年來,代老師始終無怨無悔地在教師崗位上發光發熱、無私奉獻。教書育人,代老師秉承愛的教育,用自己滾燙的心溫暖每一個孩子,用靈魂喚醒另一個靈魂,以德育德,以行導行,以智啟智,以性養性,以情動情,讓學生在學習生活中提升思想境界,努力養成懂得感恩、熱愛生活、誠實守信、勤奮努力的人格品質。
      作為語文教師,代老師對當前語文教學有著自己的教學理念。她認為語文學科要在重視基礎知識訓練的同時還要學會創新。在日常教學中,重視培養學生“聽、說、讀、寫”的能力外,加強對文章的感知力、理解力的訓練,同時在教學方法和教學模式上進行創新。代老師的語文教學受到學生、家長的一致好評,所任教的語文學科成績居年級前列,所在年級的語文學科成績在武昌區歷屆中考中名列前茅。
      作為班主任,代主任有著獨特的體會:班主任既是知識的傳播者,又是品德的培育者;既是國家方針的執行者,又是學校教育理念的實行者;既是學校與學生、科任老師與學生聯系的紐帶,又是社會、家庭與學校矛盾的焦點。多年班主任工作,代老師始終堅持用愛心、信心、細心和耐心與每一位學生相處。漸漸地,一屆屆學生們都親切地喊她“代媽媽”。
      作為年級主任,代愛珍老師緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,抓好年級教育教學工作。以獨具風格的個人魅力,組建、培養了一支師德高尚、業務精湛、機構合理、充滿活動的級部隊伍,形成了良好的校風、學風、班風。
      多少個課間,當別人休息時,代老師還在教室里悉心輔導學生;多少個夜晚,當別人沉醉于精彩的電視節目時,代老師穿梭在各個寢室間查看學生就寢狀況;多少個節假日,當別人休閑放松、享受天倫之樂時,代老師仍勤于筆耕,認真備課,批改作業……
      春風化雨潤桃李,教育是植根于愛的,疼愛自己的孩子是本能,熱愛別人的孩子則是神圣!代老師深知自己的一句關切話語,一個親切手勢,都會給學生帶來無限溫暖,點燃他們進取的火花。同學們都說她們的代媽媽最有生活儀式感。新春、端午、中秋,每一個節日都會有特別的紀念;逢同學過生日,代媽媽會為寄宿在校的他們送上一份生日驚喜;甚至連外出旅游代媽媽都會為班上同學帶回小禮物。
      九2班的王孜昕給代媽媽的信中這樣寫著:您一直都是把我們看作您的“孩兒”去看待的。去外地回來給我們帶了特產,路過橘子園,帶回了一箱橘子發給我們。記得當時班上一個男孩子分到了一個很酸的橘子,但當您問他甜不甜時,他連忙點頭。我們很喜歡您發給我們的橘子,因為是您特地給我們帶的,所以啊,那晚的橘子甜到心里去了。
      因為這份深情,許多畢業多年的學生也經?;貋砜赐蠋?,有的還會去到代老師家里,嘗一嘗代媽媽親手做的菜。
      多少個春夏秋冬,多少次日月更替……任季節變換,任暑往寒來,代愛珍老師始終孜孜不倦地鉆研學術,春風化雨般感潤學生。二十五載,初心不改。聚焦主業,再踏征程。一個平凡人,一顆不凡心。這就是代愛珍老師,一名一切為了孩子、俯首甘為孺子牛的教師。
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